Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Информация

о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

МБДОУ «Детский сад №67»

2023/2024 учебный год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №67» состоит из двух зданий, расположенных по адресу: 656049 г. Барнаул, ул. Чернышевского, 282 и 656008 г. Барнаул, пер. Малый-Прудской, 42а.

Образовательное Учреждение образовано в результате реорганизации «Детского сада №113» общеразвивающего вида путем присоединения его к «Детскому саду №67» коррекционного вида 23 января 2015 года и рассчитано на 130 детей в соответствии с муниципальным заданием.

Здание, расположенное по адресу ул. Чернышевского 282, сдано в эксплуатацию в 1959 году. В нем функционируют 3 группы компенсирующей направленности для детей с ОНР.

Здание, расположенное по адресу М. Прудской 42-А, открыто в 1964 году и расположено на первом этаже пятиэтажного дома. В нем расположены 1 группа общеразвивающей направленности, 2 группы компенсирующей направленности.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности в Учреждении соответствует государственным и местным требованиям и нормам.

Образовательный процесс в Учреждении организуется в соответствии:

• санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;
• правилами пожарной безопасности;
• требованиями, предъявляемыми к средствам обучения и воспитания детей дошкольного возраста (учет возраста и индивидуальных особенностей развития детей);
• требованиями к оснащенности помещений развивающей предметно- пространственной средой;
• требованиями к материально-техническому обеспечению программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы).

В образовательном учреждении имеются:групповые ячейки, в которые входят раздевальная, групповая, спальня, буфетная и туалетная.

Вся мебель, установленная в этих помещениях, соответствует росту и возрасту детей, подобрана с учетом гигиенических и педагогических требований.

В нескольких группах в связи с отсутствием помещения для спален, дневной сон организован в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем.

Музыкальный зал (совмещенный с физкультурным залом), где проходит как совместная деятельность детей и взрослых по образовательным областям художественно-эстетическое и физическое развитие, так и праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей; музыкальный центр, аудиокассеты, флэш-карты с аудиозаписями, пианино, спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, шкаф для мелкого спортивного оборудования, демонстрационный, раздаточный   материал для занятий.

Кабинеты логопедов, которые предназначены для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, диагностической, коррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения, воспитания детей с речевыми нарушениями.

Методический кабинет, его содержание направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету.

Кабинет заведующего, его оснащение помогает планировать рабочий процесс всех сотрудников Учреждения, решать организационные вопросы;

медицинский кабинет, его основная задача является сохранение и улучшение здоровья воспитанников.

Служебные помещения (прачечная, кабинет завхоза), деятельность в которых направлена на организацию оптимального функционирования Учреждения.

пищеблок, оснащенный необходимым оборудованием для приготовления пищи.

Территория образовательного учреждения предназначена для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе, для спортивно-подвижных игры, организации досугов, природоведческой работы, проведения праздников, развлечений, наблюдений, труда на участке.

Каждая возрастная группа детей имеет свой участок для прогулок. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами, горками, лесенками, домиками, машинами и др.

На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и кустарников; разбиты цветники и клумбы. В теплый период года цветники используются для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. На территории Учреждения имеется площадка с разметкой по правилам дорожного движения, на которой проводятся занятия, практикумы и развлечения по правилам дорожного движения.

Часть территории Учреждения оборудована под физкультурную площадку, для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей.

Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной с учетом уровня освещенности и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников.

Развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы Учреждения и обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям, а также совместную деятельность взрослого и ребенка, и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения учитывает все направления развития ребенка, соответствует требованиям ФГОС ДО.

           Для поддержания благоприятного эмоционально-психического состояния детей в группах организованы центры для коллективной и индивидуальной деятельности. Предусмотрены места для отдыха: это удобная детская мягкая мебель, многофункциональные ширмы, шторы.

Соответственно функциональным процессам жизнедеятельности, протекающим в Учреждении, в пределах пространства жизнедеятельности детей, кроме развивающего выделено витальное пространство, которое образуют центры, где протекают и реализуются «биологические» функции и потребности ребенка (обеденная зона, спальня, приемная, санитарно-гигиеническая зона и т.д.).

Приемные имеют информационные стенды, содержащие полезную информацию для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества. Каждая приемная оформлена в индивидуальном для группы стиле, отражающий возрастные особенности и потребности детей.

          Для коррекции речевого развития детей в Учреждении оборудованы 3 логопедических кабинета, которые снабжены необходимым материалом и техническими средствами: магнитофон, проигрыватель, телевизор, диапроектор, видеомагнитофон.

Дидактические пособия систематизированы по разделам, имеется картотека. В группах созданы необходимые условия для игровой деятельности: достаточное количество игрушек, настольно-печатных игр, конструкторов разного размера: настольных и напольных. Развёрнуты уголки для организации сюжетно-ролевых игр.

Созданы условия для художественно-продуктивной деятельности детей, оборудована изостудия. Имеется необходимый наглядный материал, репродукции картин.

В групповых комнатах имеются центры для самостоятельной художественно-продуктивной деятельности.

Для формирования познавательных интересов детей в группах организованы мини – лаборатории, «огород на окне».

Доступ к информационным системам и сетям

В МБДОУ  имеется доступ к сети Интернет (провайдер Ростелеком). Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют.

Библиотека в МБДОУ отсутствует. Но в методическом кабинете имеется необходимое методическое обеспечение для реализации Образовательной программы дошкольного образования, в группах детская художественная литература в соответствие возраста детей.

В дошкольном учреждении имеется современная информационно–техническая база: электронная почта, технические средства обучения, магнитофон, копировальная техника, видеопроектор, экран. В Учреждении имеются компьютеры, дающие возможность выполнения современных требований по делопроизводству, документоведению, организации педагогической деятельности, использования для познавательного, музыкально-эстетического, духовно-нравственного развития детей.

Распределение помещений и территории по адресам

Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам осуществляется в Учреждении по договору с краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Детская городская поликлиника №3, г. Барнаул». Учреждение предоставляет безвозмездно помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.

Организация питания

В Учреждении питание детей осуществляется посредством реализации основного (оргнизованного) меню. Меню предусматривает распределение блюд, кулиарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи: завтрак, обед, полдник, ужин. 

Основное (орагниазованное) меню разработано и утверждено на период двух недель с учетом режима работы  Учреждения и возрастной категорией воспитанников.

Сотрудники и родители МБДОУ пользуются следующими электронно-образовательными ресурсами:

Федеральный портал «Российское образование»
http://www.edu.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
http://window.edu.ru
 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://fcior.edu.ru
Сайт «Менеджер образования» — портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений
http://menobr.ru
 Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
http://www.ict.edu.ru
 Каталог образовательных ресурсов сети Интернет
http://katalog.iot.ru
Журнал «Дошкольное воспитание»
http://www.dovosp.ru
Социальная сеть работников образования
http://nsportal.ru/detskii-sad
 Журнал «Логопед»
http://www.logoped-sfera.ru
 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
http://festival.1september.ru/
Детские электронные пособия и клипы
http://www.viki.rdf.ru/
 Сайт «Детсад» (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал, сценарии, аудиосказки и т.д.)
http://www.detsad-kitty.ru/
 Сайт для детей и взрослых «Чудесенка»
Детские песни (минусовки)   http://chudesenka.ru/
 Детский развивающий портал
http://pochemu4ka.ru/
 Детский портал «СОЛНЫШКО»
http://www.solnet.ee
Тексты сказок разных народов и писателей-сказочников, а также стихи и рассказы для детей
«Лукошко сказок» — сказки для детей 

http://www.lukoshko.net/
«Сказочная страна» — коллекция сказок народов мира http://skazki.org.ru/

Поиск детских стихотворений и песен, посвященных различным праздникам, животным, временам года. Ссылки на литературные страницы для детей:
«Лель» — стихи и песни для детей http://lel.khv.ru/
Возможность скачать тексты произведений детской литературы
«Библиотека для детей» — электронная библиотека http://www.deti-book.info/
Авторские и народные сказки, загадки, детские стихи и рассказы, биографии писателей, пословицы и поговорки, считалки, раскраски, прочее
«В гостях у Василисы» — сказки для детей http://www.deti-lit.ru/
Стенгазеты и пожелания к праздникам, флеш-раскраски, игры, ребусворды и др. материалы для развития детей. Детские знакомства. Блоги.
«Detskiy-mir» — детский портал http://www.detskiy-mir.net/
Коллекция флеш-игр. Создание собственного веб-сайта. Загрузка обоев на рабочий стол, аватарок, картинок и другое.
«Твиди.ру» — детский развлекательный портал http://www.tvidi.ru/ch/Main/
Мультфильмы, детские рисунки, развивающие и активные игры, тесты
«Теремок» — сайт для детей http://www.teremoc.ru
Онлайн-игры, сказки, песни и др. развлечения для малышей. Статьи о здоровье и воспитании детей. Форум для родителей
«Тырнет — Детский интернет» — детский портал http://www.tirnet.ru/
Коллекция игр-раскрасок, пазлов для детей. Информация о фестивале рисунков. 

ЕЖЕДНЕВНОЕ МЕНЮ ОСНОВНОГО (ОРГАНИЗОВАННОГО) ПИТАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ